1. Обучение грамоте.
Отрабатывали тему "Звуки: гласные и согласные, согласные мягкие и твёрдые, согласные звонкие и глухие". Играли "Определи звук".
Дети должны уметь определять какой звук (кстати, есть дети , которые не могут определить гласный или согласный звук), должны определить какой согласный мягкий или твёрдый и назвать его пару, также определяют звонкий или глухой и назвать его пару. Работали в рабочей тетради на стр. 9 задание 1 (над зелёным Звуковичком надо написать наш значок (мягкий согласный- правый уголзакрашен), над синим- квадрат не закрашен). В каждом слове выделяли первый звук и соединяли со схемой.
В "Азбуке" читали д.з. на стр.20 и 21.
Говорили об Эстонии, о столице, о Ратушной площади. Говорили про Ратушную площадь в Нарве. Затронули тему пионеры, октябрята.
В вибере напишу какие перлы услышала от детей.
Д.з. читать в "Азбуке" стр.57, ответить на вопросы
3 . Письмо
Д.з прописать букву Аа - оставшиеся строчки (на листе, который выдам).
Комментариев нет:
Отправить комментарий